Text

Penerapan metode algoritma C4.5 untuk prediksi hasil pembelajaran matematika di sekolah dasar

---

Pendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas karena pendidikan merupakan ujung tombak sebuah negara untuk mencerdaskan anak bangsa.Salah satu kreativitas merupakan suatu indikator keberhasilan siswa dalam proses belajar Siswa sekolah dasar. matapelajaran matematika ini masih memiliki peringkat yang rendah dalam pelajaran matematika di lihat dari survey yang dilakukan oleh TIMSS pada tahun 2015 bahwa indonesia mendapatkan skor 397 dan menduduki peringkat 6 dari bawah dari 49 negara yang mengikuti survey ini. Pada penelitian ini dibuat sebuah aplikasi yang dapat memprediksi nilai matematika siswa dengan menggunakan Algoritma C4.5. Didalamnya diterapkan variable-variabel seperti Nilai Penjumlahan, Nilai Pengurangan, Nilai Perkalian, Nilai Pembagian, Nilai Pecahan, Nilai UTS dan nilai UAS. Sudah dilakukan uji kelayakan pada aplikasi yang dibangun, dengan nilai kelayakan sebesar 87,00% yang bermakna aplikasi yang dibangun layak dan juga sudah dilakukan uji akurasi dengan menggunakan rumus Confusiion Matrix dengan hasil akurasi 89,58%.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Skripsi

No. Panggil

005.3 RAB p

Penerbit

Bogor : Universitas Binaniaga Indonesia., 2022

Deskripsi Fisik

xi / 118 halaman

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

005.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Algoritma C4.5

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Amar Rabbani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar