Text
Sistem kehadiran pendidik dan tenaga kependidikan menggunakan metode prototype di SDN bantarjati 9
SDN Bantarjati 9 adalah sebuah satuan pendidikan dasar yang memiliki tujuan untuk memberikan pembinaan, pelatihan, dan pendidikan nilai, secara menyeluruh dengan memperhatikan karakter siswa. Dalam hal ini satuan pendidikan dasar merupakan salah satu pondasi dalam pengatur arah untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Pengelolaan data absen di SDN Bantarjati 9 saat ini masih dengan cara pencatatan buku dan menggunakan aplikasi Microsoft Excel, termasuk dalam pencatatan absen masuk dan keluar melalui pengisian lembar registrasi, kemudian input data dengan menggunakan Microsoft Excel. Proses input data seperti itu dapat membuang banyak waktu karena harus memasukkan data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ke berbagai form laporan dengan format yang berbeda. Penelitian dengan judul “Sistem Kehadiran Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menggunakan Metode Prototype di SDN Bantarjati 9” memiliki rumusan masalah bagaimana mengelola database kehadiran SDN Bantarjati 9 dan Bagaimana penerapan metode prototype pada Sistem Informasi Pengelolaan Data Kehadiran SDN Bantarjati 9. Pepenilian ini memiliki untuk meningkatkan efektivitas waktu dalam proses pengelolaan data kehadiran bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, memudahkan penyimpanan data melalui sistem, dan memudahkan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam pencarian data kehadiran. Penelitian ini dilakukan dengan metode prototype. Adapun prosedur pengembangan menggunakan metode prototype adalah pengumpulan kebutuhan dan analisis, perancangan cepat, membangun prototipe, evaluasi prototipe, perubahan desain dan prototipe, pelanggan puas, dan pengembangan skala besar. Berdasarkan penelitian, disimpulkan bahwa dengan melakukan pengembangan sistem informasi pengelolaan data kehadiran SDN Bantarjati 9 dapat mengelola database dan mengembangkan sistem kehadiran dengan menggunakan metode prototype. Hasil pengujian sistem informasi pengelolaan data kehadiran SDN Bantarjati 9 masuk dalam kategori sangat layak dengan nilai persentase yaitu 92% oleh dosen ahli dan 84%.
Tidak tersedia versi lain